青少年亲子活动计划的实施

亲子活动是学生、家长和教师之间良好沟通的重要手段。青少年学生应如何组织亲子活动？范文网第一位编辑今天在这里整理了一些有关青少年的亲子活动规划方案，欢迎阅读。

一、活动口号

感恩节，交流，欢乐。

二.活动的目的

1.通过父母与子女之间的活动和交流，可以增进父母与子女之间的感情，提高儿童的综合能力，增强父母与子女之间的信任，更好地发展儿童的社会能力。

2.促进家长之间的相互了解、学校与家庭之间的理解，并通过活动交流教育经验。

三.活动的时间安排：

九月十四日

四.工作组

组长：李炜

副领导：王恒恒

集团成员：朱秋生严廷辉李倩

五.活动的保证

1.裁判安排：王文锋，广州

二.场地和设备的布局应负责：

3.拍摄照片及新闻报道：

4.宣传和声音负责：

5.纪律和秩序管理：

6.安全管理：

六.小组组长教师和负责任的教师

朱秋生严廷辉李倩王恒庚

二.专题活动

1.活动名称-篮球接力

(1)班级(每组至少有8名学生和8名家长)，每组4对

参赛者(父母和孩子必须参加)，分男孩和女孩进行比赛。

(2)不要用手，只允许两个人在夹球时配合身体的其他部位。

如果你把球丢在中途，你必须回到起点，或者回到返回点重新开始。

(3)将一对选手来回转发给这组中的下一对选手，由4对选手组成。

先完成球队，然后获胜。

(4)男、女两组各占前两名，决赛前三名中共有四组得分。器械：四组篮球。

二、活动名称--风雨生活之路

这些活动的目的是：

促进父母和孩子之间的关系，父母和孩子们相互交流角色，体验到彼此改变位置的感觉。通过角色互换来增进对彼此的理解。

材料：绳索、篮球、长凳、瓶子等障碍物

活动步骤：

1.工作人员首先在现场设置了四套带有材料的障碍。

二、以宿舍为单位，每个宿舍挑选一对父母和子女，四组同时参加。

3.首先，学生蒙上眼罩，家长带领孩子绕开各种障碍，在自己的话语引导下到达终点，然后家长回到起点，用话语引导孩子绕开障碍，从终点回到起点。4.家长--孩子角色交换，让家长蒙住眼睛，由孩子带领家长前进，重复以上步骤，直到最后一组成员到达起点，活动结束。

5.那些使用较短时间和遇到最少障碍的人赢得并获得前三名、最后三名家长和孩子来执行该节目。

6.每一群体的成员分享他们的活动感受。

7.在分享结束时，让你的孩子拥抱你的父母，告诉他们你的感受。

8.总之，有时亲戚之间并不缺乏爱，但可能缺少的只是一种交流。在活动中，父母和子女通过角色的交换来思考彼此的观点。孩子们更深刻地认识到做父母的艰辛和困难，因此他们知道如何珍惜这份爱。父母还可以意识到，父母花更多的时间与孩子交流，多了解孩子的感情，而不是盲目地给予他们。

3.绘画游戏--我们未来的家

材质：A4白纸，彩色笔。

现在请以家庭为单位，共同描绘你理想的未来家园，并命名这个家庭。花10分钟与你分享你的想法。

三.活动结束：

1.请说出你今天对父母和同学的一句话的感受。

2.学生发放：

最佳接力宿舍奖-最佳信任奖

最佳理想奖-最默契的父母-孩子奖

一.活动形式：亲子竞赛

二.各项活动的目标：

1.通过亲子活动，可以改善父母与子女、父母之间、师生之间、师生之间的密切关系，有利于儿童身心健康的发展。

2.通过参加比赛，我们可以增强孩子们的集体荣誉感和责任感，促进父母和孩子之间的密切合作，增进彼此的感情。

三.活动时间：5月31日，星期一，下午4：00-6：30

地点：高家集小学校园山顶游乐场

四.活动的筹备工作：

1.活动方案、有关形式。

2.为比赛和游戏活动做准备。

3.奖品的准备。

4.动员父母。

五.活动内容：

1.活动前做好准备。

2.欢迎家长。

3.开展亲子竞赛活动：

1)活跃的气氛：亲子跳绳游戏。规则-家长带领孩子一起玩。

跳进绳子，然后一起跳出绳子。如果胜利者成功了，他会分发一个小奖品。

2)家长与子女抢长凳：家长与子女小组同时抢占长凳，同时PK 8户，按出门人的顺序发放小额奖品。

3)母象扔沙袋：规则--孩子像大象一样弯腰转5圈，然后把球扔出去，父母在远处接住球。按击球顺序分配小奖品。

4)两人三尺：规则--按现场设置跑道，5户同时PK，到终点发放小额奖品。

5)母亲识别孩子：规则-五位母亲蒙上眼睛，孩子们随意站在母亲面前，母亲通过触摸孩子的头或脸认出孩子；如果她们认出自己的孩子，就拿着它。酌情分发小奖品。

6)家长、儿童和教师分享活动的经验。

7)父母和子女分发和分享礼物。

活动结束：

活动结束时，整理相关物品，提醒大家注意交通安全，回家。

活动目标：

协助家长与子女建立沟通和沟通平台，促进子女健康成长。

参加者：6(2)、6(3)、6(5)班--家长、学生、班主任、体育教师、当天下午上课的教师。

地点：学校篮球场、足球场。

活动时间：2010年12月8日(星期三)14：30/16/40

活动的组织：

总司令：看到了杨氏活动的协调：邓焕金

组织负责人：温惠军组织者：唐东成，何晓平，

陈绍炎，班主任(场地安排，活动组织)

后勤支援：谢东红，刘维兰(饮用水，礼品收集)

安全保障：黄光伟，黄文金(预防伤害)

活动过程：

首先，家长们来到学校，聚集在礼堂里。学校做了动员演讲。

2.每班应组织家长和学生在指定地点聚会，班主任应公布活动内容和规则，并指导活动的实施。

三、亲子活动游戏(上课)

1.协调交付篮球

游戏方法：家长和学生拿着两根木棍来抓篮球，从起点到终点，先把球传送到篮筐里去赢。

分组方法：每组分为6组，同时玩游戏。

活动地点：篮球场

运动材料：18只篮球，10只篮子，12根棍子。

2.两人三英尺

游戏方法：父母和孩子并排站在起跑线后面，两个人内部的两条腿要用绳子绑住，老师必须绕过标记才能回来。先跑的队伍赢了。

地点：足球场

游戏规则：绑腿的布不能松，必须两个人同时跑。

分组方法：两人一组，共6组同时进行比赛，父子或母子合作。

3.投掷和抓住羽毛球

游戏方法：家长和孩子们站在一起，孩子拿着6个扔到塑料桶上的球，然后双方换位，12只羽毛球扔完比赛。赢得的是一支获得更多羽毛球的球队。

地点：田径

分组方法：一组两人，共六组，父子合作或母子合作.

活动材料：36只羽毛球，6只塑料桶

4.穿越障碍的救援接力

游戏方法：孩子先站在对面，父母穿过障碍到达孩子，手牵手两人同时又穿过障碍物跑回终点线，最快的到达就是胜利。

地点：田径

移动材料：6栏架

一、对活动的思考

通过丰富多彩的亲子活动，改善父母与子女之间的情感交流，密切亲子关系，在家庭生活中形成民主、平等、幸福、和平的氛围，具有深远的意义。

二.活动的目标

开展亲子活动，有利于提高儿童的智力、实践能力、反应能力和创新能力，使儿童在道德、智力、身体、审美等方面得到充分发展，有利于儿童身心健康和发展；有利于发挥儿童在各种活动中的内在潜能，全面、系统地提高儿童的综合素质，促进儿童人格的发展和完善。

三.活动进程

1)活动名称：热身活动

松树和大树

活动规则：

一、按家庭分为三组，一组是大树，一组是面对面的大树，一组是面对面的大树，一组是一只松鼠，一组是站在圆圈中间的松鼠，另一组则是一只松鼠，由教练或其他无与伦比的学生充当临时帮手。

2.当教练叫松鼠时，大树不动，扮演松鼠的人必须离开原来的大树，再次选择另一棵大树。教练或临时工作人员将暂时播放松鼠，并将其插入大树，由单人执行程序。

3.当教练叫大树时，松鼠不动。玩大树的人必须离开原来的同伴，形成一对大树，绕松鼠圈。训练师或临时工作人员应暂时演奏大树，而单人则应执行程序。

4.当教练叫地震时，所有玩大树和松鼠的人都会分裂重组，玩大树的人也可以玩松鼠，松鼠也可以玩大树，教练或其他无与伦比的人也会加入球队，单打者也会表演这个节目。

2)活动名称：三足四足动物

活动规则：

父母和孩子并肩站在起跑线上，包扎两名男子的内腿，绑在脚踝位置。根据教练的要求，练习5分钟；练习后，家庭比赛将根据要求举行。比赛要求：从起跑线位置，绕过指定的几个标志障碍物，然后返回，第一个完成比赛的是胜利。

3)活动名称：快乐背影

活动规则：

每个家庭都有一名家长和孩子参加这项活动。

这项活动要求两个人在背靠背夹排球(或篮球)的前提下，在指定路线上，在保证排球不倒下的情况下，迅速移动。完成这条路线的最短时间是赢球！

4)活动名称：盲风与暴雨之路

该活动的目的是改善父母与子女之间的关系，交流父母与子女之间的角色，并在换位后体验这种感觉。通过角色互换增进对彼此的了解。

移动材料：绳索、木材、瓶子和其他障碍物

活动步骤：

1.工作人员首先用绳子在现场设置障碍物。

2.家庭作为一个单位组成一个小组，一个亲子小组(选择父母和子女中的任何一方参加)

3.多组同时参与(根据现场道具的组数而定)

4.首先，孩子的眼睛被黑布蒙住，父母首先从场地的起点到终点握住孩子的手，在此期间，父母应在自己的话语指导下，带领孩子绕过各种障碍，到达终点，然后家长回到起点，用这些话指导孩子如何绕过障碍，从终点回到起点。

5.家长与子女交换角色，让家长遮住黑布，让孩子带领父母走上，重复上述步骤，直到最后一组成员到达起点，活动结束

6.每一群体的成员分享他们的活动感受。

7.在分享结束时，让孩子们拥抱他们的父母，告诉他们我爱你或感受你。

8.领导总结说，有时亲戚之间并不缺乏爱，但可能缺少的只是一种交流。在活动中，父母和子女通过角色的交换来思考彼此的观点。孩子们更深刻地认识到做父母的艰辛和困难，因此他们知道如何珍惜这份爱。父母也会意识到，父母花更多的时间与孩子沟通，了解他们对孩子的感受，而不是盲目地给予孩子。

5)活动名称：倾听内心的声音

*活动1，爸爸妈妈，我想对你说：

：活动2，宝贝，爸爸妈妈想对你说：

活动规则：向每个孩子和家长分发一件文具，表达他们对父母或孩子的希望(或爱)，根据他们内心的表达方式。

活动目的：

为了做好家庭男女同校教育，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿的和谐发展，增强儿童与父母之间的感情，开展了庆祝元旦、迎新年、居家的亲子联欢会，以健康、快乐、和谐的气氛拉开了20 xx年的序幕。

活动时间：

十二月二十九日(Xx)

活动地点：

小班教室

活动内容：

I.来到花园

1.上午接待

热情接待宝宝和父母，在家里与父母交流宝宝的情况，介绍班级环境

婴儿发育等

二.晨间活动

玩沙袋、圆圈等

在上午的活动中，家长被邀请参加早间活动，家长和孩子们在一起玩得很开心。

一、审查活动：

二、亲子活动

1.袋鼠抱宝宝

目的：锻炼父母与幼儿合作体育的协调能力。

规则：孩子的小脚被放在母亲的脚上，父母把孩子从起点上带走，第一个到达终点的是胜利。

二，抓住尾巴

目的：观察幼儿的反应能力。

规则：父母带着孩子，孩子们把尾巴绑在腰部，孩子们绕着父母走来走去，抓住其他家庭子女的尾巴，而那些没有用尾巴抓到的孩子是胜利的。

材料：5尾

3.踩在气球上

目的：父母脚上戴吹气球，抱着孩子试著踩别人的气球，自己的气球不能踩上，气球不能踩到胜利。

今天的亲子活动结束了，无论您是否满意我们的活动，请提出宝贵的建议，让我们与您一起为宝宝的健康成长而努力！谢谢您的参与！