幼儿园中产阶层开放活动规划

早间活动：桌面积木书籍

户外小球手推车喂小动物

早会：

1.总结同一天的情况，并祝暑假愉快。要求幼儿用一种更连贯的语言说话

2.做好运动准备。融合活动：学校开始。

活动一

第一，名字：很高兴上幼儿园(故事)

目的：1.了解故事内容，学习故事对话。2.愉快地体验上幼儿园的情感。

3.准备：故事磁带、教学挂图、儿童读物快乐地去幼儿园

四.以教学为重点的故事学习对话

教学难故事表演

五.过程：

1.听录音，了解故事内容

孩子第一次听完后，他把故事的名字告诉了他的同伴

老师和学生听故事录音：谁在故事里？

2.进一步了解故事内容的理论对话：

展示故事中的背景图片和动物图像来讲述故事：

小青蛙看到小鸭和乌龟时说了些什么？

小动物怎么上幼儿园的？

幼儿可以自由地讨论故事的内容，老师也可以去听：

你为什么要快乐地上幼儿园？

3.情景表演体验快乐上幼儿园的情感：

观察一大班幼儿的表演。

大班的孩子们带着他们的弟弟妹妹一起表演，进一步体验到上幼儿园的乐趣。

4.经验的转移和感情的表达：

你能告诉你快乐上幼儿园的故事吗？

儿童表演，老师观察和鼓励幼儿。

5幼儿表现概述

活动二：

姓名：我被提升为中产阶级

目的：1.学习用图形结合的方法画人。

2.掌握蜡笔着色和油漆均匀的方法。

准备：蜡笔，记号笔，纸，儿童读物成长，例子。

四、焦点：均匀着色

难点：用图形组合的方法画人。

五.过程：

1.导致讨论的议题：

找到一个话题并一起讨论

新学期开始了，许多孩子都长大了。我们在哪里可以看到他们长大了？

幼儿可以自由地讲出来，老师可以帮助他们总结。

展示这个示例并再次讨论它：

我也长大了，你在哪里能看到呢？

引导幼儿发现，身体外的每一个圆圈和颜色都代表着人的不断成长。

2.展示和理解绘画的要点：

老师画人的头和身体，让孩子画人的手和腿。

用图形而不是线条来画人体的手和腿。

3.幼儿绘画

建议幼儿在勾勒轮廓时，应把握自己的容貌特征。

想象一下给自己画漂亮的衣服。

用不同的颜色来表示你在不断地成长。

4.指南意见：

看看孩子们的作品，猜猜每幅画是谁。

看看这幅画，讨论一下：

谁长得最大？你在哪里看到的？