校园中秋节活动规划书3本

这是一个民族和家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家庭团聚的日子，也是举国上下庆祝的日子。下面是学校中秋节活动的规划计划，欢迎参考。

校园中秋节活动规划手册

一.执行等级：第四年

二.各项活动的目标：

1.知识目标

(1)了解中秋节的起源

(2)了解中秋节习俗

(3)了解中秋节月饼的起源.

(4)对中秋节诗歌的理解

二.能力目标

主要内容如下：(1)培养学生在活动中的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力、沟通能力和合作能力。

(2)学习调查、收集和整理数据的方法，培养收集和处理信息的能力。

(3)培养学生定期观察生活的习惯，提高学生的审美能力和写作能力。

二.情感目标

主要内容如下：(1)通过各种实践活动获得丰富的体验和积极的情感体验，中秋节有许多习俗和不同形式，但它们依赖于人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往，通过这种活动激发学生热爱生活。

(2)通过各种活动培养学生的合作意识和团队精神，分享合作与交流的快乐。

(3)通过展示、演讲等方式培养学生的自信心.

活动课：四班(2)

活动时间：三月至五月

活动过程：

活动1：在问题开始的过程中确定研究主题

师生对话

老师：农历八月十五日是我国的传统中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。对于中秋节的传说也是多种多样的，你想知道吗？

学生：(大声：要)课件欣赏中秋节的图片

老师：刚才看了这张照片，你想说什么？

学生：免费讨论，交流。

老师：是的，中秋节有很多习俗和不同的形式，但它们都取决于人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

老师：从今天开始，老师和大家都要学习中秋节的文化。你想知道中秋节的情况吗？

生：畅所欲言。

教师：总结学生的演讲，确定学习的主题

中秋节的起源

中秋节习俗

中秋节诗

中秋节月饼的来源

活动二：分组、执行任务

根据学生的爱好，将他们分为六组。每组挑选一名有强烈责任感的同学作为小组组长。每组选择研究主题。分析和讨论研究计划，并完成表格。

活动三.进行研究

1.海关调查

中秋节赏月吃月饼是全国各地的普遍习俗，但由于中国幅员辽阔，人口众多，风俗不同，中秋节也有多种规律，有很强的地方特色。老师可以引导学生向长辈学习中秋节家乡的风俗习惯，记录他们学到的东西，回到课堂上交流。

二.月饼调查

教师可以引导学生根据居住地或自由组合组成一批调查小组，制定简单的调查计划，深入超市、百货公司、食品厂等学校或家庭附近的地方，对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等进行调查和访谈。如果有条件，还可以购买不同种类的月饼，品尝口味，比较利弊。

3.熟练的手工作坊

(I)书写

了解了各地和家乡的中秋节习俗后，请计划今年中秋节你打算怎么度过？通过小组讨论和交流，可以制定一个简单的节日计划，教师应该鼓励学生大胆创新。

(2)做

用你最喜欢的制作形式和材料，制作一张漂亮的卡片，写一个祝福词，然后寄给你最亲近的人。

4.携手分享

本文的主要内容如下：(1)收集中秋节相关诗歌，举行诗歌朗诵，要求诗歌作者表达诗歌的主要内容，欣赏意境。

(2)每逢假期，我更想念家乡和亲人。在家人团聚的时候，我们一定会想到我们的小伙伴，远在台湾，期待祖国早日统一，如果有条件，老师可以带学生上网，通过电子邮件的形式把节日的祝福寄给远方的朋友。

活动四.综合成果的列报

这是综合实践活动中不可缺少的一环，因此我们以团队活动的形式总结和交流这一活动。

活动五-活动评价

综合实践活动课的评价标准应立足于学生的现有发展，突出学习过程中的经验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现来评价学生。对学生的评价可以是对学生的自我评价，也可以是由辅导员(包括校外辅导员)进行的集体评价或评价。

校园中秋节活动规划手册

一、活动的目的

中秋节是我国重要的传统节日，中秋节最大的意义和意义是团圆。团圆是密切相关的，团圆不仅是外在的形式，而且是内在的和谐和沟通。为了充分发掘传统节日的内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族感情，我们学校的道德领导小组，还不到一队决定围绕中秋节开展满月圆人主题活动。

二.活动时间

20 x 9月15日至9月25日

三.活动的组织

第一阶段：假期看月亮-主题阅读

1.收集与中秋节有关的故事、诗歌和书籍，并在每堂课上进行晨读。

二、举办中秋节主题小组会议，收集和阅读中秋节经典诗篇，在品尝月饼、朗诵古诗的过程中感受团圆和谐的幸福，增进学生之间的友谊。

主题班会议时间：9月15日小组会议，少一队将进行检查。

第二阶段：节日回忆录月交流展

1.组织学生收集有关中秋节起源、传统民俗、轶事、诗歌和句子的资料。活动过程中的材料和照片在教室布局和黑板报纸上精心设计和展示，小组将进行检查和评价。

二.每个班级都可以在课堂上筑起爱墙，学生可以把他们想要表达的感情写下来粘贴到同学、亲戚、老师和长辈身上。

第三阶段：赏月-实践活动

1.开展小月饼送亲子互动。鼓励学生为父母制作中秋节贺卡，帮助长辈做家务，享受月饼，与家人一起享受明月，感受家庭团聚的快乐。

二、开展快乐体验志愿者活动，第一支队伍到老人家中孤独的老人、留守儿童送月饼、送温暖。

3.以你最喜欢的方式记录在月饼和月亮上发生的事情，这是你最难忘记的事情。

第四阶段：假日季节对月亮的思考-交换报告

一、回首读书、怀念月亮、赏月、与亲友、朋友、同伴交换意见，感受今天生活的幸福，希望伟大的祖国在未来更加繁荣昌盛。

从一年级到六年级，每班上交两幅画，三年级到六年级每班提交两篇文章。第一组将在9月28日前移交给第一队，届时将在国庆节期间对该奖项进行评估和展示。

主题教育活动时间：九月二十三日至二十五日交流报告

校园中秋节活动规划手册

一、活动的目标：

我们都知道，中秋节是中国的一个传统节日，我们应该通过中秋节来更好地了解中国的传统节日，并尽力体验我国传统节日的意义。中秋节也是一个与家人团聚、增进与家人关系的好机会。

教师应以巧妙的中秋节为主题，让学生带着自己的问题走进书店、电脑室、教师办公室和社区，广泛阅读、交流、调查分析、实践经验等综合性实践活动，使他们能找到自己的答案，自己的思想深入，从而进入研究者的领域。

第二，活动日期：中秋节，即农历第八和第五天。

三、地点：教室、家

四、活动内容：

活动1.中秋节的习俗和起源

1.了解中秋节的日期，了解中秋节的一些习俗和起源。

二、对中国传统文化有初步兴趣，崇敬屈原。

活动二.月饼

1.感受月饼的甜味。

2.体验劳动和分享的乐趣。

活动三.在线阅读

为了扩大学生的知识，可以组织学生浏览互联网，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并记录他们最感兴趣的内容。

活动四.协作交流

为了培养学生的实践能力，让学生根据自己的爱好相互合作，组成相应的小组，交流自己的发现和收获，共同体验共同的快乐。

五.应用和深化

通过调查研究，学生掌握了中秋节的一些知识，设计了今年的中秋节，并用语言或其他方式表达了中秋节。通过收集中秋节诗集，鼓励学生养成善于收集整理的能力和习惯。

六.反思和扩大

通过师生之间的讨论和交流，展示和评价学生的作品，引导学生总结研究成果，最终举办主题为我的中秋节最快乐的主题展示活动，使学生能够在活动中充分展示自己的研究成果和价值，同时适当引导和鼓励学生开展其他研究活动。

期待每一位学生的参与，我相信我们的明天会更好。