幼儿园教师节活动规划计划，看过幼儿园老师都

一个人的成长和成功，一个民族和一个国家的发展和进步，都凝聚着教师的辛勤汗水。从他们身上，我们看到了忠诚教育和教育奉献的崇高境界，勤劳、爱和奉献的崇高品质，以及教师和认真教育人民的高尚风度。

为了发扬尊师重教的优良传统，孩子们可以在活动中学会感恩。今天，编辑专门整理了一份幼儿园教师日活动计划，希望能对幼儿园教师有所帮助。

一、活动准确性

准备

活动将持续三天：

在早期阶段，每个班级都安排了与节日相关的主题墙装饰和节日环境，并开展了相关的教师节主题教育活动，涵盖语言、社会、艺术、音乐、数学等领域。在教师节当天，准备节日演出的节目可以是说、唱、画、做，向老师表示慰问和祝福，让幼儿知道教师节可以以说、唱、画、行等形式进行。了解老师的辛勤工作和意义，培养孩子尊重老师爱老师，感恩老师爱情操和美德。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

每年九月十日是教师节，是教师节。

2.老师非常爱孩子，为孩子的成长付出艰苦的努力。我们应该尊重老师。

3.孩子们可以用不同的方式表达他们对老师的爱和尊敬。

4.了解与教师节有关的知识和信息。

二.活动的组织

(1)按年龄组分列的专题活动目标

小班专题活动的目标：

1.知道教师节是教师的节日，了解教师的角色，初步了解教师的工作。

2.愉快地参加教师节活动，产生了对老师的爱。

中产阶级：

1.知道9月10日是教师节，是教师节，了解教师节的由来，了解教师工作的意义。

2.试着以不同的形式表达他们对老师的爱，如语言、绘画、歌曲等等。

3.感受活动带来的快乐，增强爱老师的感觉。

大班专题活动的目标：

1.了解每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系，了解教师工作的艰苦奋斗和意义。

2.大胆地想象和创造，用自己的行动和方式表达自己对老师的爱和尊重。

3.懂得感恩，尊敬老师，与老师共度快乐的假期。

(2)活动的筹备工作

1.安排教师节的主题墙装饰及节日环境。

2.制作并悬挂横幅老师，节日快乐。

3.举办我的好老师儿童画展

4.安排场地，准备音乐、音频、录音机、录像机、照相机和其他设备。

5.张贴海报，欢迎家长到园内参与活动。

6.鼓励家长和幼儿收集教师节的图片和录像。

7.建议中、大班儿童的父母应引导孩子们听老师的故事、文章和歌曲，了解中国教师节的庆祝活动。

三.活动情况

小班语言活动：老师，您真是太好了。

一、活动的目标

1.知道教师节是教师节，对教师的工作有初步的了解。

2.能够向老师展示他所学的东西，拥抱和亲吻老师，要求一个好的假期，并报答老师的努力。

3.最初产生喜欢老师的情感，爱老师。

活动的筹备：

一段时间前儿童在幼儿园学习和生活的视频片段或照片片段。

二.活动进程

1.谈话的引入引起幼儿活动的愿望。

老师：今天，我带了一段很好的视频，请让孩子们看看这里面是谁？他们在做什么？

2.孩子们在一段时间前观看了在幼儿园学习和生活的录像，以了解老师的工作。

(1)幼儿观看录像。

(2)老师提问。

老师：录像里是谁？老师在做什么？老师教你什么技能？

3.幼儿展示他们从老师那里学到的东西。

老师：谁能给你展示这些技能呢？孩子们展示了幼儿园教师节庆祝活动策划计划、幼儿园教师节庆祝活动规划方案的能力。

4.介绍教师节。

老师：从老师那里学到这么多东西的老师怎么样？你喜欢你的老师吗？向孩子们介绍今天是教师节，是教师节。

5.孩子走过来，给老师一个拥抱和一个吻，问老师节日过得怎么样。

中产阶级的绘画活动：我亲爱的老师

一、活动的目标

1.知道9月10日是教师节，是教师节。

2.学会画出人物脸的特征。

3.激发爱老师的情感。

二.活动的筹备工作

铅纸，彩笔，录音机，轻音乐

三.活动进程

1.进口。

(1)通过交谈，让幼儿知道今天是教师节。

老师：今天是九月十日。孩子们知道节日是什么吗？这是谁的节日？

(2)小孩子向班主任问好是个好节日。

请出我的班主任，孩子向老师问好。

2.让孩子们了解教师节。

老师告诉孩子们教师节的起源和意义。老师很难教孩子如何学习技能。孩子们想如何表达你对老师的爱？

3.观察我的老师。

(1)请幼儿观察和描述我们班的老师。老师：请让孩子们看看我们班的老师是什么样子。引导孩子观察老师的脸、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)老师提问。

幼儿园教师的脸是什么？圆脸还是瓜子脸？老师的头发长还是短？直发还是卷发？老师的眼睛是什么样子的？是大的、圆的还是瘦的、弯曲的？老师的鼻子是什么样的？他们长什么样的耳朵？嘴巴是什么样的？

4.孩子为老师画一幅画

主要结果如下：(1)教师对绘画方法进行了演示和解释，引导幼儿画出教师面部的基本特征。

(2)幼儿在音乐方面吸引他们最喜爱的老师。教师提出绘画的注意点和要求。儿童绘画，教师观察指导。

5.孩子送给老师一份教师节礼物。

(1)小孩子告诉我他们画的是哪一位老师，并请同龄人对他们进行评价。

(2)孩子把老师的画形象给了相应的老师，对老师说：老师，祝你节日快乐！

大班生产活动：谢谢老师。

一、活动的目标

1.了解每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系，以及教师节的意义。

2.能够运用现有的艺术经验，创造性地制作感谢教师卡，表达对老师的感激之情。

二.活动的筹备工作

卡纸，油画棒，水彩笔，贴纸，剪刀，封口，毛根，胶水和双面胶水。

三.活动进程

1.情景导入。

(1)参观幼稚园教师图片展。

老师：照片里是谁？你认识她吗？她在哪个班？她在哪个班？他们努力学习吗？老师为谁工作？(蹒跚学步的孩子们互相交流)

(2)引出教师节的主题，了解教师节的起源，并讨论如何向教师表达谢意。

老师：今天是什么节日？每年的教师节是哪一天？老师介绍了教师节的起源。引导孩子们讨论如何表达他们对老师的问候和感谢。

2.小贺卡

(1)制作材料，引导幼儿制作感谢卡。

国际儿童节是我们的儿童节，教师节是我们可爱的教师节，孩子们可以为老师制作自己漂亮的卡片，祝老师节日快乐。老师们展示纸板、油画棒、水彩笔、贴纸、剪刀等制作材料，根据自己的想法引导幼儿，或者画或夹图案或用印章和毛根装饰，制作谢师牌。

(2)集体儿童的生产。

老师：孩子们仔细考虑你要为老师画什么样的卡片。我们比较谁画得最漂亮。根据他们的意愿，幼儿创造性地制作谢氏牌。老师提供适当的帮助和指导，提醒幼儿保持桌子和地面的清洁。

3.感动的祝福

根据孩子说的话，老师帮助孩子写一句感谢和祝福的话。

4.你努力工作了

孩子们给了老师一张感谢卡给整个花园里的老师。当老师引导孩子给老师一张贺卡时，他对老师说：老师，你努力了！

集体活动过程

一、在活动的时间询问

2020年9月10日9：40-10：30

二.活动地点

幼稚园游乐场

三.活动分子

所有的老师，所有的孩子和父母。

四.活动进程

1.主持人上台了。

今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱。

2.升旗仪式。

3.园长发了言。

4.父母代表发了言。

5.儿童代表发了言。

6.孩子们给老师送花。

对老师说：谢谢你，老师，你努力了！

7.儿童歌舞表演。

小班：儿童歌曲老师是好的，幼儿园就像我家，歌曲表演我的老师像妈妈。

中产阶层：诗歌老师的手，歌曲表演我为老师唱一首歌。

大班：跳舞每当我走过老师的窗户快乐的童年。

8.老师的歌曲表演最美丽的名字，舞蹈青春的旋律

9.幼儿向老师赠送绘画和贺卡，并向老师致以问候和祝福。

老师，你努力了！老师，我爱你！老师，祝你永远年轻！节日快乐，先生！

10.建议中大班儿童与父母一起画一幅关于教师节的长卷画。

四.创造专题活动环境

小班

老师平时努力工作、照顾孩子的照片被布置成我的好老师的主题墙装饰。

中产阶层

在教室里悬挂装饰物和拉花营造节日气氛，老师和孩子们共同安排老师，努力工作的主题墙装饰。

大班

主题墙装饰：安排老师，我爱你主题墙装饰。

父园

张贴这一主题活动的概念和在父母花园中协调的事项。

美国工作区

在美国工作区提供卷轴纸、彩纸、剪刀、粘贴纸、彩色钢笔、压花机等，供孩子们在玩游戏时给老师做礼物。

区域拐角活动

收集教师节的图片，并安排在社区活动的墙上，让孩子们在玩游戏时了解教师节。老师和孩子们一起画画，制作，布置节日环境。

*声明：本文来源网络，由园长担任幼儿园教师服务平台编辑，重点分享优秀教育理念，如有侵权请联系删除。